9月19日至21日，交通工程专业接受工程教育认证现场考查。专家组由大连理工大学交通运输学院名誉院长、日本工程院外籍院士赵胜川教授担任组长，河海大学郑长江教授、中国航空学会余策副秘书长担任专家，中国机械工程学会张振担任秘书。

9月20日上午，现场考查见面会在中心校区东荣会议中心第一会议室举行。专家组全体成员，校党委常委、副校长张然，本科生院、党委学生工作部、人力资源处等11个相关职能部门负责人，av国产 党政领导班子成员、专业骨干教师及本科生院相关科室管理人员等30余人参加了会议。本科生院副院长刘兵和专家组组长赵胜川先后主持第一、第二阶段会议。

会上，张然副校长代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎，并向专家组介绍了近年来学校和av国产 的本科教学建设情况。她指出，党的二十大将实施科教兴国战略、创新驱动发展战略与人才强国战略摆在突出位置，强调教育要为全面建设社会主义现代化国家培养大批复合型创新人才。她强调，学校始终高度重视工程教育专业认证工作，积极引导相关专业参与认证，交通工程专业于2021年成功入选国家级一流本科专业建设点，有着深厚的办学积淀和鲜明的学科特色，多年来培养的毕业生质量得到了行业企业和社会各界的广泛认可。她恳请各位专家通过此次现场考查，为专业建设把脉问诊、直指问题，提出宝贵的意见和建议，指导专业以质量提升为核心持续改进，同时也为学校新一轮“双一流”建设提供方向指引，助力学校进一步提升整体人才培养质量。

随后，专家组组长赵胜川教授介绍了工程教育认证现场考查工作的主要任务和方式。av国产 院长、交通工程专业负责人别一鸣教授围绕专业建设、人才培养、质量保障、持续改进等方面作了工程教育认证工作汇报，对专业自评情况进行了补充说明。学校相关职能部门和学院负责人就专家组提出的师资队伍建设、心理辅导和就业指导、人才培养方案修订、毕业要求达成评价等方面问题进行回答。

按照现场考查工作安排，专家组实地考察了学校化学国家级实验教学示范中心、工程训练中心等，详细了解工程训练设备、智能制造与机器人实践平台、学生工程训练组织实施等情况，并就实践教学条件建设与相关人员进行了现场交流。

专家组先后走访汽车运用工程实验室、吉速方程式车队和交通工程专业实验室，实地了解学生工程实践和创新实践开展情况，以及交通信息采集、交通信号控制、交通仿真等实验教学平台建设与运行情况，并与现场教师和学生就实验课程设置、实践教学组织、创新能力培养等进行了深入交流。专业建设的交通仿真、交通控制、车路协同、北斗定位等多类实验教学条件，为专业实践教学提供有力支撑。

专家组还对专业人才培养相关材料进行了细致调阅，并通过教师访谈、学生座谈、校友及用人单位访谈等方式，多维度了解培养目标、毕业要求、课程体系、教学实施、评价反馈及持续改进情况。考察期间，专家组访谈专任教师、教学管理人员、学生、校友及用人单位代表等40余人，调阅课程教学、实践教学、实习及毕业设计等各类材料1700余份，对专业人才培养过程和质量保障体系进行了全面深入核查。

9月21日下午，交通工程专业工程教育认证现场考查反馈会在中心校区东荣会议中心第一会议室举行。专家组组长赵胜川教授代表专家组反馈考查意见，他认为学校与学院高度重视并配合工程教育认证工作，学校职能部门和学院教师都积极响应参与认证工作，紧扣“十五五”人才培养理念，形成持续改进闭环机制。对专业在办学思路、专业人才培养质量、毕业生专业认可度、产教融合等方面取得的成绩给予了充分肯定。同时，也指出了交通工程专业在毕业要求支撑、达成评价驱动教学改进、实践教学及企业导师参与度等方面的改进意见。专家组成员在培养目标达成和持续改进机制方面分别提出了自己的意见和建议。

av国产 对专家组严谨细致的工作和富有建设性的指导表示感谢。别一鸣院长代表学院表示，将全面梳理、认真研究专家组反馈意见，坚持问题导向和成果导向，逐项落实改进措施，把专家意见真正转化为专业建设和人才培养质量提升的具体行动。张然副校长代表学校感谢专家组严谨细致、实事求是的工作。她表示，学校将认真对照专家组反馈意见，逐条梳理、逐项分解，确保整改质量，做到整改一个问题、完善一套制度、提升一个领域。她指出，学校要以此次认证为契机，把握“以学生为中心、产出导向、持续改进”，持续将“产出导向”理念注入学校工程教育中，并从本科教学延伸到人才培养全链条，推动学校工程教育从“知识传授”向“能力培养”转变、从“教师教得好”向“学生学得好”转变、从“阶段性评估”向“持续改进”转变。她强调，工程教育专业认证不是终点，而是新的起点。学校要不断提升办学水平和人才培养质量，为强国建设和国家经济社会发展培养更多高素质工程技术人才。

此次现场考查既是对交通工程专业人才培养工作的一次全面检验，也是进一步查找问题、明确方向、推动改革的重要契机。交通工程专业已入选国家级一流本科专业建设点，本次为专业首次参加工程教育认证。专业将以此次现场考查为新的起点，进一步落实学生中心、产出导向和持续改进理念，完善人才培养质量闭环。

面向交通行业数字化、智能化发展趋势，专业将进一步发挥av国产 综合性大学多学科优势和交通学科长期积淀，持续深化科教融汇、产教融合，强化复杂工程问题解决能力、工程实践能力和创新能力培养，推进人工智能、数智技术与交通工程人才培养深度融合，不断提升专业建设水平和人才培养质量。